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中文系党的群众路线教育实践活动实施方案

时间:2014-02-27   编辑:  编辑:   来源:
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中文系党的群众路线教育实践活动实施方案
 
根据《郧阳师专党的群众路线教育实践活动实施方案》(郧师党发[2014]3号文件)的部署和要求,中文系在上半年开展党的群众路线教育实践活动(以下简称“教育实践活动”),为保证活动扎实、有效开展,结合中文系工作实际,制定本系实施方案如下:
一、       引导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为引导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以中文系领导班子成员为重点,以落实中央八项规定精神和学校关于改进工作作风、密切联系群众有关规定为切入点,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,扎实推进中文系作风建设、思想建设、制度建设,着力解决全系师生员工反映强烈的突出问题,保持干群、师生密切联系,推动全系教风、学风建设,为学校发展做出贡献。
二、       总体要求
在开展教育实践活动中,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照师生员工期盼,对照先进典型,查找宗旨意识、工作作风、清廉自律方面的差距。以整风精神开展批评和自我批评,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因,实现纠正“四风”,树立“六种风气”,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,对侵害师生员工利益的不正之风和突出问题进行专项治理。
三、       基本原则
1、正面教育为主。教育和引导广大党员干部加强马克思主义群众路线思想、观点和方法,加强党性、党风、党纪教育,坚定理想信念,讲党性、重品行、作表率;
2、中文系领导班子带头。包括:带头学习、带头听取意见、带头交心谈心、带头开展批评与自我批评、带头整改,以身作则,率先垂范,层层落实;
3、把握活动导向。要紧紧围绕教育实践活动目标开展活动,对照党章、廉政准则、作风要求、先进典型,注意查找突出问题,分析原因,着力解决党员干部中不良作风问题,认真解决有损师生利益问题,切实维护师生利益;
4、坚持开门开展活动。紧紧结合部门实际,请全系师生参与、让师生评判,受师生监督。
四、参与对象、目标任务
中文系教育实践活动范围是全系共产党员,重点是系主要领导及班子成员。对于领导干部,要解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题;对于教师党员,主要解决师德、师风问题;对于学生党员,主要解决学风问题。努力实现党员干部思想进一步提高,作风进一步转变,干群、师生关系进一步密切,为民清廉形象进一步树立,党组织和党员队伍活力进一步增强,师生利益问题进一步得到解决。具体目标任务是:
(一)牢固树立群众意识,教育以人为本。发展以教师为本,教学以学生为本;
(二)彻底改变党员干部思想作风、工作作风。要求求真务实、真抓实干,问需于师生、问计于师生;厉行勤俭节约、反对铺张浪费;自觉遵守党章,严格实行廉政准则,主动接受师生监督;
(三)清廉、廉政,从严治党。教育和引导党员干部坚定理想信念,增强担当意识,自觉遵守党章牢记“两个务必”,正确使用权力,带头实行廉政准则,自觉接受监督;
(四)解决突出问题。把形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风作为解决突出问题的聚焦点,教育引导党员、干部和师生员工端正学风,改进文风会风,不断提高实行力,真正把心思和工夫用在做好本职工作、推动全系发展上;教育引导党员、干部深入教学科研一线,深入师生员工中间,开展调查研究,解决事关全系发展和涉及师生利益的实际问题;教育引导党员,积极献身教育事业,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;
(五)切实加强组织建设、制度建设、思想建设。通过这次教育实践活动,中文系建立完善相关制度、机制,切实保障党的群众路线得到认真贯彻落实。
(六)创新开展活动,进一步树立良好师德、师风,保持和完善优良系风、学风。
五、组织保障
教育实践活动是当前首要政治任务,必须强化责任,为活动提供组织保障,中文系成立教育实践活动领导小组:
组 长:罗耀松、王进
副组长:刘韵、郝文华
成 员:王盛苗、饶艳、彭涛、朱晓静、程欢、尹上、王佳佳、陈明、吴兴
六、方法步骤
中文系教育实践活动,从2月中旬开始,7月上旬基本结束,分学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实、建章立制等环节展开:
(一)学习教育、听取意见(2月下旬—4月上旬)
1、2月24日召开系班子成员专题会议,研究、讨论教育实践活动工作部署;
2、2月24日晚6时,召开中文系党的群众路线教育实践活动动员大会,总支书记传达学习动员大会精神,宣读《中文系党的群众路线教育实践活动实施方案》,作动员报告;系主任布置工作,对活动提出具体要求;
3、开展学习、讨论活动。结合工作实际,将采用个人自学、专家讲课和研讨等形式,组织好各种文件材料的学习、领会,做好学习笔记,撰写学习心得;
4、班子成员深入师生,认真听取意见。包括专题调研、公布电子邮箱、召开一次学科带头人、中青年学术骨干和教研室主任专题座谈会、召开一次学生代表专题座谈会、师生访谈、个别交流等方式征求意见;
5、边学、边查、边改,对学习教育、听取意见过程中查找出来的问题,党员干部对照“五条标准”,找差距,边查边改;对师生反映突出问题,责任到人。同时,针对“四风”问题,要立章建制。
(二)查摆问题,开展批评(4月中旬—5月上旬)
1、认真查摆问题。自己找、群众找、上级提、互相帮,认真梳